Jak korzystać z systemu rekrutacyjnego Vulcan – nie tylko dla kandydatów ze szkół podstawowych
/w Bez kategorii /Autor Wojciech JanisioNauczanie zdalne przedłużone w województwie dolnośląskim do 2 maja
/w Bez kategorii /Autor Wojciech JanisioŻyczenia świąteczne
/w Bez kategorii /Autor Wojciech JanisioGdy życzenia zdrowych świąt przestają być banalne,
A spotkania w rodzin gronie wręcz… niezalecalne,
Mocy Pana, co zmartwychwstał, życzymy Wam szczerze!
By pachniało… jak zawsze – i wszystko w tej mierze!
By smakował chrzan, jajko, święconka z koszyka,
Żeby – tak jak zawsze – można się spotykać,
Byśmy zwyciężyli wirusów mutacje
I mogli w komplecie także zjeść… kolacje.
Wybaczcie, że kartek zabraknie w tym roku –
Wirusa nam przyszło doświadczać uroków! 😉
przyjaciołom – cała społeczność szkolna Ekonomika
A.D.2021
Nauka zdalna przedłużona do 28 marca – Komunikat MEiN
/w Bez kategorii /Autor Wojciech JanisioNauka zdalna w szkołach – nowe zasady organizacji pracy szkół w wybranych województwach od 15 do 28 marca
12.03.2021
Od poniedziałku, 15 marca br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych z województw: lubuskiego, mazowieckiego, pomorskiego i warmińsko-mazurskiego będą mieli zajęcia prowadzone w trybie hybrydowym. Dzieci i młodzież ze starszych klas nadal uczą się zdalnie. W pozostałych województwach nic się nie zmienia. Szkoły i placówki oświatowe w najbliższych dwóch tygodniach będą funkcjonowały na dotychczasowych zasadach.
Województwa pomorskie, mazowieckie i lubuskie
Od 15 do 28 marca w województwach pomorskim, mazowieckim i lubuskim zajęcia dla uczniów klas I-III będą prowadzone hybrydowo, tzn. naprzemiennie. Co to w praktyce oznacza? Dyrektor szkoły jest zobowiązany do tego, aby zorganizować naukę stosując następujące zasady:
- nie więcej niż 50 proc. uczniów ma zajęcia w budynku szkoły;
- co najmniej 50 proc. uczniów ma lekcje zdalnie.
Każdy dyrektor najlepiej zna specyfikę swojej szkoły, dlatego nie wskazujemy, ile dni jedna grupa uczniów powinna być w szkole, a ile dni druga. To decyzja dyrektora, który ustali harmonogram prowadzenia zajęć, biorąc pod uwagę – w miarę możliwości – równomierne i naprzemienne rozdzielenie nauki na tryb zdalny i stacjonarny.
Starsi uczniowie z tych regionów będą uczyć się na dotychczasowych zasadach. Utrzymane są również zasady pracy placówek wychowania przedszkolnego.
Województwo warmińsko-mazurskie
W województwie warmińsko-mazurskim na kolejne dwa tygodnie zostają utrzymane ograniczenia dla uczniów klas I-III szkół podstawowych, z tym że ograniczenia te będą polegać na wprowadzeniu zasad nauczania hybrydowego. Dyrektor szkoły jest zobowiązany zorganizować naukę stosując następujące zasady:
- nie więcej niż 50 proc. uczniów ma zajęcia w budynku szkoły;
- co najmniej 50 proc. uczniów ma lekcje zdalnie.
Analogicznie jak w przypadku województw pomorskiego, mazowieckiego i lubuskiego nie wskazujemy, ile dni jedna grupa uczniów powinna być w szkole, a ile dni druga grupa. O tym decyduje dyrektor szkoły.
Pozostałe dzieci i młodzież ze szkół oraz placówek uczą się w trybie zdalnym.
Nauka w pozostałych województwach
W pozostałych częściach kraju szkoły i placówki, w tym szkoły i placówki specjalne, będą funkcjonowały tak jak dotychczas. Ponadto utrzymane zostały dotychczasowe rozwiązania dotyczące dziecka niepełnosprawnego lub ucznia, który nie ma możliwości nauki w domu.
Bez zmian pozostają zasady na jakich funkcjonują szkoły podstawowe i ponadpodstawowe: sportowe, mistrzostwa sportowego oraz szkoły z oddziałami sportowymi i oddziałami mistrzostwa sportowego.
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 11 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. (czeka na publikację w Dzienniku Ustaw)
Przedłużona realizacja projektu unijnego „Szansa w zawodowcach” we współpracy z firmą UPEMI – do końca lipca
/0 Komentarze/w Bez kategorii /Autor Wojciech JanisioWyniki III rekrutacji do stypendium unijnego z projektu „SZANSA W ZAWODOWCACH”
Miło nam poinformować, że po rozpatrzeniu wszystkich wniosków do stypendium unijnego „Szansa w Zawodowcach” w ramach III rekrutacji wyniki są następujące: stypendium unijne otrzymują:
1. Jabłońska Sylwia – klasa 4L
2. Cesarz Martyna – klasa 4L
3. Grześkowiak Adrianna – klasa 4L
Ponieważ zgodnie z zapisem regulaminu III rekrutacji stypendium naukowe przeznaczone jest dla uczniów posiadających status ucznia danej szkoły, osoby powyżej wymienione będą pobierać to świadczenie tylko za miesiąc marzec i kwiecień. W związku z powyższym kolejne osoby o najwyższych wynikach, ale z klas trzecich otrzymają stypendium w maju i czerwcu, gdyż w tym okresie będą miały status ucznia naszej szkoły.
Są to:
1. Kuczak Magdalena – klasa 3L
2. Szałatkiewicz Sandra – klasa 3C
3. Chołoda Magdalena – klasa 3L
Obecnie w ramach II rekrutacji stypendium otrzymuje Aleksandra Wójcik z klasy 3c i Kacper Cymbalak z klasy 4L, który również w maju traci status ucznia naszej szkoły. W związku z tym kolejna osoba z listy, z poprzedniej, czyli II rekrutacji – Szulczyńska Emilia z klasy 3c otrzyma stypendium w maju i czerwcu.
Wszystkim wymienionym osobom serdecznie gratulujemy!!!!!!!!!
–