Nabór do projektu Erasmus Plus – wyjazd do Malagi/Hiszpanii – 04.05.2025- 17.05.2025

/w /Autor

Regulamin rekrutacji

Mobilność Uczniów

(04.05.2025- 17.05.2025) Malaga/ Hiszpania

Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji do projektu Erasmus plus w roku szkolnym 2024/2025  w sektorze: Kształcenie i szkolenia zawodowe

przez: Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie

Akredytacja nr: 2021-1-PL01-KA120-VET-000043465

Numer Projektu: 2024-1-PL01-KA121-VET-000200687

 

 

§ 1.

Informacje o projekcie

  1. Projekt realizowany jest w Zespole Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie w okresie 01.06.2024 r.- 31.08.2025 r.
  2. Projekt jest finansowany przez Unię Europejską w ramach akcji KA 121 VET
  3. Projekt skierowany jest do uczniów klas trzecich i czwartych w zawodach: technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa.
  4. W mobilności na rok 2024/2025 w drugiej turze może wziąć udział grupa maksymalnie 14 uczniów.

§ 2.

Zasady rekrutacji uczestników projektu

  1. Rekrutacja prowadzona będzie przez Zespół Rekrutacyjny w Zespole Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie.
  2. W skład Zespołu Rekrutacyjnego wchodzą:
  • koordynator projektów unijnych w ZSE – p. Edyta Porosło
  • nauczyciele przedmiotów zawodowych- p. Karolina Bogusz- Nikolin, Monika Korytkowska
  • pedagog szkolny – p. Daria Sapian
  • wychowawcy uczniów zgłaszających się do projektu.

3. Proces rekrutacji poprzedzony będzie informacją na stronie internetowej szkoły.

Uczestnikiem projektu może być osoba, która z własnej inicjatywy wyraża chęć uczestnictwa w projekcie, akceptuje założenia regulaminu, jest uczniem w zawodach:    technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik hotelarstwa.

4. Proces rekrutacji obejmuje:

  • złożenie formularza aplikacyjnego o zakwalifikowanie do udziału w projekcie,
  • akceptację wniosku przez Zespół Rekrutacyjny,
  • zgodę na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby projektu

     5. Uczeń ubiegający się o udział w projekcie w wyznaczonym terminie powinien wypełnić formularz zgłoszeniowy przesłany przez dziennik
elektroniczny w formie online . W sekretariacie szkoły złożyć w formie papierowej następujące dokumenty:

  • zgoda rodziców na udział w projekcie,
  • zgoda na przetwarzanie danych osobowych.

      6. W trakcie trwania Rekrutacji informacji oraz wsparcia udzielają uczniom Członkowie Komisji Rekrutacyjnej oraz Koordynator Projektu.

      7.  Procedura rekrutacyjna rozpoczyna się 30.10.2024 o godzinie 8:00, a kończy 08.11.2024 o godzinie 15:00.

8. Rekrutacja do projektu będzie się odbywać z uwzględnieniem zasady równości szans i niedyskryminacji oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn.

Proces rekrutacji zostanie zakończony sporządzeniem przez Zespół Rekrutacyjny listy głównej i rezerwowej oraz poinformowanie osób
zainteresowanych przez dziennik elektroniczny.

9. W przypadku gdy uczeń zrezygnuje z udziału w projekcie, zostanie skreślony lub nie wyrazi zgody na przetwarzanie danych osobowych, wolne miejsce zajmie
pierwsza w kolejności osoba z listy rezerwowej,

10. Kandydat na uczestnika projektu – uczeń – powinien spełniać następujące wymagania:

  • jest uczniem klasy trzeciej lub czwartej o specjalności technik żywienia i usług gastronomicznych i technik hotelarstwa.
  • posiada pozytywną opinię wychowawcy i kierownika szkolenia praktycznego z uwzględnieniem informacji n/t zachowania i zaangażowania w życie szkoły,
  • posiada ważny dowód osobisty co najmniej na kolejny rok kalendarzowy,

11. Po pozytywnym przejściu procesu rekrutacji, uczeń wypełnia oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych i pisemnie potwierdza
zapoznanie się z zasadami udziału w projekcie.

12. Brak zgody na przetwarzanie danych osobowych powoduje, że uczeń nie może być uczestnikiem zajęć realizowanych w ramach projektu.

13. Złożone przez kandydata dokumenty nie podlegają zwrotowi.

14. W przypadku zbyt małej liczby uczestników rekrutacja może zostać wznowiona w dowolnym momencie trwania projektu.

15. W sytuacji, gdy kilku uczniów otrzyma taką sama ilość punktów, komisja zasięga opinii wychowawcy oraz przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną.

 16. W przypadku niezakwalifikowania się uczestnika do Projektu przysługuje mu prawo do wniesienia odwołania.

17. Procedurę odwoławczą prowadzi Dyrektor Szkoły.

18. Odwołanie od decyzji komisji składa się w terminie do 12.11.2024 do godziny 12:00 do Dyrektora Szkoły na piśmie, wskazując w nim niezgodności
co do końcowej oceny formularza zgłoszeniowego lub w zakresie procedury rekrutacyjnej.

19. Dyrektor rozpatruje odwołania i wyda decyzję o ich uwzględnieniu lub odrzuceniu w dniu 14.11.2024 r. do godziny 12:00.

20. Uczniowie, którzy zostali zakwalifikowani do udziału w projekcie są zobowiązani do udziału w spotkaniu informacyjnym z Zespołem Rekrutacyjnym
wraz z opiekunami/rodzicami.

21. Kryteria rekrutacji:

  • ocena z zachowania – roczna lub półroczna (1-6 punktów rekrutacyjnych)
  • ocena z j. obcego- roczna lub półroczna (1-6 punktów rekrutacyjnych)
  • średnia ocen z poprzedniego ukończonego semestru– roczna lub półroczna (1- 6 punktów rekrutacyjnych)
  • zaangażowanie w życie szkoły – wolontariat, udział w imprezach szkolnych, olimpiadach i konkursach (1-6 punktów rekrutacyjnych)
  • dodatkowe punkty otrzymują osoby z terenów wiejskich lub w trudnej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej (1-6)
  • dodatkowe punkty (6) otrzymują uczniowie klas czwartych, którzy w klasie piątej nie będą mogli wziąć udziału w projekcie, a do tej pory nie brały udziału w realizacji jakiegokolwiek projektu.


INFORMACJE DOTYCZĄCE PRZETWARZANIA DANYCH OSOBOWYCH UCZNIA – wzór oświadczenia, które należy dołączyć do karty zgłoszenia:

 

Niniejszym, na podstawie art. 6 ust. 1 pkt a) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (dalej zwanym „RODO” wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w formularzu dla celów rekrutacji do projektu o numerze 2024-1-PL01-KA121-VET-000200687. Przedsięwzięcie współfinansowane jest przez Unię Europejską. Wyrażam zgodę na wprowadzenie moich danych osobowych do systemów informatycznych Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie, zgodnie z art. 6 ust. 1 pkt a) RODO. Administratorem Danych Osobowych (zwanym dalej „ADO”) jest Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie. Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie  wyznaczyła osobę odpowiedzialną za zapewnienie przestrzegania przepisów prawa w zakresie ochrony danych osobowych, z którą można skontaktować się pod adresem e-mail : zseglogow@zse.glogow.pl Ponadto, zgodnie z art. 15-21 oraz art. 77 RODO przysługuje osobie uczącej się prawo dostępu do danych, ich sprostowania, usunięcia (jeśli pozwalają na to przepisy prawa) lub ograniczenia przetwarzania, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych oraz wniesienia skargi do organu nadzorczego, a także prawo do przenoszenia danych. Dane nie będą przekazywane do państwa pozostającego poza Europejskim Obszarem Gospodarczym (tzw. Państwa trzeciego) lub organizacji międzynarodowej. Podane dane osobowe będą przetwarzane w celu spełnienia wymogów prawnych związanych ze wspomnianym projektem. Dane będą przetwarzane przez okres wynikający z odrębnych przepisów prawa.

___________________________

(podpis uczestnika

___________________________

(podpis opiekuna prawnego)

 

 

 

22 października – Dzień Świętego Jana Pawła II patrona szkoły – Gala Talentów Ekonomika

/0 Komentarze/w /Autor

22 października Kościół katolicki na całym świecie wspomina w liturgii św. Jana Pawła II – jest to dzień, w którym obchodzimy także Święto Szkoły Jego imienia.
Zmarły 2 kwietnia 2005 pierwszy w dziejach papież z Polski jest jednym
z najszybciej wyniesionych na ołtarze wyznawców w czasach nowożytnych. Błogosławionym ogłosił go 1 maja 2011 obecny papież-senior Benedykt XVI,
a 27 kwietnia 2014 r. kanonizował go papież Franciszek – pierwszy Biskup Rzymu z Argentyny i Ameryki Łacińskiej.

W czasie beatyfikacji bezpośredni następca papieża Wojtyły, który już w półtora miesiąca po śmierci swego poprzednika zezwolił, aby rozpocząć jego proces beatyfikacyjny, zapowiedział, że nowy błogosławiony będzie odbierał kult publiczny 22 października, czyli we wspomnienie rozpoczęcia jego pontyfikatu w 1978 r. 
„Mocą naszej władzy apostolskiej zezwalamy, aby Czcigodnemu Słudze Bożemu, Janowi Pawłowi II, papieżowi przysługiwał tytuł błogosławionego i aby można było obchodzić jego święto w miejscach i w sposób ustanowiony przez prawo co roku 22 października” – powiedział Benedykt XVI, wygłaszając formułę beatyfikacyjną w Niedzielę Miłosierdzia Bożego 1 maja 2011.

Świętych i błogosławionych zazwyczaj wspomina się w kalendarzu liturgicznym w „dniu ich narodzin dla nieba”, a więc w rocznicę śmierci. Jednak ze względu na to, że 2 kwietnia, dzień śmierci Jana Pawła II, często zbiegałby się z Wielkim Postem, a nawet Wielkim Tygodniem, wybrano 22 października – rocznicę inauguracji jego pontyfikatu.
Obchody dnia patrona to tradycyjnie już święto Ekonomika. W tym roku wracamy po okresie pandemii do Gali Ekonomika
– uzdolnieni uczniowie będą mogli zaprezentować się na profesjonalnej scenie w głogowskim MOK-u a ich występy urozmaica także nauczyciele,
którym również nie brakuje talentów, na co dzień może jedynie mniej widocznych dla ich wychowanków.
Zapowiada się pyszna zabawa i prawdziwe święto.

 

Podsumowanie projektu w ramach Erasmus+ – wyjazd do Grecji

/w /Autor

Podsumowanie praktyk zawodowych, w ramach Erasmus+, projektu numer 2023-1-PL01-
KA121-VET-000115755
Jesień nie musi być taka szara! Zwłaszcza, gdy niemal 2 tygodnie spędzi się w słonecznej Grecji!
Takie doświadczenia mają za sobą uczniowie naszej szkoły, którzy w terminie 30.10.2023 –
10.11.2023 odbywali praktyki zawodowe w Nei Pori!
W roku szkolnym 2023/2024 10 uczniów klas trzecich i czwartych o specjalności technik
ekonomii i technik rachunkowości uczestniczyło w praktykach zawodowych zorganizowanych z
naszym greckim partnerem Olympus Education Services.
Uczniowie rozwijali swoje kompetencje zawodowe, poznali realia pracy w międzynarodowym
środowisku i rozwinęli kompetencje językowe.
Podczas praktyk uczniowie tworzyli materiały marketingowe oraz poznawali tajniki branży
hotelarskiej i lokalnego biznesu turystycznego. Uczniowie w swojej pracy wykorzystywali
narzędzia, takie jak np. platforma CANVA. Gromadzili materiały, które następnie przekształcali i
edytowali, ucząc się przy tym efektywnego wykorzystywania dostępnych narzędzi cyfrowych.
W trakcie praktyk odbyły się również spotkania z menadżerami różnych lokalnych
przedsiębiorstw z branży hotelarsko – turystycznej. Odbyło się m.in spotkanie z menadżerem
hotelu Poseidon Palace, spotkanie z menedżerem Wydziału Promocji i Turystyki gminy Tembi czy
przedstawicielami Izby Handlowej w Larisie. Wszystkie te spotkania z profesjonalistami pomogły
uczniom zdobyć nowe perspektywy na temat rynku hotelarskiego w regionie. Dało także nowe
światło na znaczenia turystyki dla lokalnej gospodarki. Uczniowie poznali strategie promocyjne
stosowane w celu przyciągania turystów. Dowiedzieli się, jakie wyzwania i możliwości wiążą się z
branżą turystyczną w tym regionie.
Ponadto praktykanci przeprowadzili analizę SWOT działalności hotelu, co pozwoliło im lepiej
zrozumieć biznes hotelowy i jego otoczenie. Dyskutowali o mocnych i słabych stronach,
zagrożeniach i szansach, co umożliwiło im głębsze zrozumienie specyfiki tego sektora.
Dzięki bogatemu i różnorodnemu programowi kulturowemu uczniowie poznali, doświadczyli i
zobaczyli wiele odcieni Grecji. A jak się okazuje ma ona wiele barw! Uczniowie integrowali się
podczas licznych animacji, eksplorowali malownicze Litochoro i wędrowali po kanionie Enipeas.
Poznali greckie tradycje podczas lekcji tańca, udali się narejs po zatoce Pagasitiko na wyspę
Trikieri, który okazał się bajkowy! Odwiedzili także majestatyczne Meteory, gdzie zanurzyli się w mistycznej atmosferze klasztorów.
„Dzięki uczestnictwu szkoły w projektach w ramach Programu Erasmus+ uczniowie naszej szkoły
otrzymują wspaniałą szansę na rozwój zawodowy i osobisty. Cieszy nas fakt, że wśród młodzieży
jest tak duże zainteresowanie tymi projektami” – wspomina koordynatorka projektu Edyta
Porosło. „Kolejne odsłony edukacyjnych projektów przed nami, wierzymy, że przyniosą one
korzyści zawodowe i osobiste następnej grupie uczniów”.

Broszura projektowa:
http://zse.glogow.pl/wp-content/uploads/2024/10/3.-broszura-projektowa_Grecja.p.118.pdf